金牌教育家:鲍勃约翰逊,视觉艺术


鲍勃·约翰逊近日从获得一枚金牌组合教育家奖(呈现二八杠玩法学生赢得了金牌组合的教育工作者) 学术艺术和写作奖 他与徐辛巴'19工作。我们坐下来与鲍勃这个伟大的老师学习。
 
“我认为自己的主要作为啦啦队长”。 

进入他的第47年为视觉艺术的教练,鲍勃·约翰逊不花了很多时间谈论他的首选技术或媒介。相反,它是非常明显的是,鲍勃,关系始终是第一位的。 

“我和学生谁是不同的学习者取得巨大成功,因为我在这个类别。我理解他们的担心,所以很容易让我来教。”

谈论鲍勃有关视觉艺术教育的时候,他几乎完全集中在与学生的关系,建立正确的文化和培养团队意识。鲍勃,因为他所有的学生打电话二八杠玩法他,曾培养出谁已经从二八杠规则毕业的170多个目前的专业艺术家的成长。他会见他的每一个学生,并得到知道他们是谁,他们想出来的经验是什么,是一个大学水平的投资组合,或只是走班,以满足信贷需求。 

鲍勃问他的学生:“我怎么让你成功,你怎么让我感到自豪?”,承认他们“必须作为一个团队共同努力。”这延续到类是如何设计的。 “在我的高级班,我总是有初学者其中的一部分。我让孩子们先进帮助初学者。并加强他们应该知道什么,他们不知道是什么。他们的工作来回它成为一个真正的团队,”他说。

鲍勃是兴奋对更强大的蒸汽产品在所有学术节目二八杠玩法。 “我们教蒸汽整天[视觉艺术,”他说。他一直赞赏的伙伴关系与各种部门,理由是英语系如何允许一些项目,通过视觉艺术作品,而不是或,以增强他们的写作得到满足。 

这相吻合,他对促进思想家一般理念:“有是有天赋的,只是比较有经验没有这样的事情。我们花了大量时间谈论“什么是自画像”。它不一定是你一出手,每个人承担。作为特殊的创意是未来与自己的理念。这是我的孩子是如此成功的原因。这是因为他们的条条框框。”

鲍勃是兴奋的视觉艺术教育他的学生的未来。他引用了父母,他们现在支持艺术作为一种职业信仰的转变,无论是建筑,平面设计,或者是一个更加训练有素的古典艺术家。因为谁从鲍勃的经验可​​以证明不可思议的校友,未来是在二八杠规则艺术光明。 


“有已通过来这里这么多令人难以置信的孩子,也来到这里无论出于何种原因,在这里发现了他们的生活。” -Bob约翰逊
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